Егор Крид

ПЛАН – КОНСПЕКТ УРОКА МУЗЫКИ

Дата публикации: 2017-04-27 05:59

Лицензия на право ведения образовательной деятельности №5756 от г.

План-конспект (музыка) по теме: Конспект урока музыки 1

T. What about you? Can you think of a single day without music? What part does music play in your life? What does it mean for you? Let s complete a word - web. Music is.... I want you to make some notes and somebody will sum everything up.

Разработки уроков по музыке - Музыка в начальной школе

Kimi wa kawaii, Boku no kuroneko 
Akai ribonga, Yoku ni au yo 
Dakedo tokidoki, tsume o dashite 
Boku no kokoro o nayamaseru 

Какой ты симпатичный, мой черный котик
С красной ленточкой, которая тебе так идет
Но иногда ты показываешь коготочки
Что очень беспокит мое сердечко
 
(Refrain) 
Kuroneko no tango, tango, tango 
Bokuno koibito wa kuroi neko 
Kuroneko no tango, tango, tango 
Neko no me no yoo ni, kimagureyo 
Lalalalalala lala 

Танго, танго, танго черного котика
Моего возлюбленного черного котика
Танго, танго, танго черного котика
Как глазки черного котика капризны.

План конспект урока музыки

Данный конспект содержит один из звеньев разных видов искусств-пейзаж. Урок  интегрированный  и рассматривает средства выразительности в изобразительном  искусстве и  музыке.

P6. It is generally known that there are different musical genres: pop, rock, country, rap... Somebody prefers classical music, the others can t live a single day without jazz. As the proverb says Tastes differ.

- У: - Разноцветная осень, разноцветные леса. Музыка нарисовала весёлый хоровод осенних листьев. Осенние листья радуются, как будто собираются на бал. Музыка полна радости и счастья.

В сентябре поспевает всё: и хлеба, и овощи, и фрукты. Даже у самой красавицы осени, (а русский народ олицетворял, то есть, представлял её человеческом обличии ) золотистые косы напоминают спелые колосья пшеницы, а убраны они красными ягодами рябины да калины. Любит осень заходить в сады. Дотронется до яблок и пожелтеют или покраснеют, да такие вкусные станут! А люди в сентябре собирают дары Лета и Осени и сердечно благодарят их за хороший урожай.

P6. It is generally known that there are different musical genres: pop, rock, country, prefers classical music, the others can't live a single day without jazz. As the proverb says Tastes differ.

Учитель: - Вы все по-своему правы. Но у этого произведения есть своё, авторское название. Композитор М. И. Глинка назвал это произведение «Попутная песня». (Слайд №9). Давайте ещё раз послушаем фрагмент этого произведения, попробуем изобразить движения, и вы подумаете, как в музыке отражается образ поезда. (Звучит музыка. Дети слушают и анализируют свои впечатления). Скажите, вам понятней было слушать музыку в первом варианте, когда вы не знали названия произведения или во второй раз, уже с названием?

Учитель: - Молодцы! Вот и нашли мы с вами вторую связь, объединяющую музыку и литературу: это, окружающая нас реальная жизнь. (Слайд №5). Поэтому мы видим так много общего между музыкой и литературой, хотя в каждом из этих искусств это общее выражается разными средствами, в разных формах и по-разному воздействует на нас, читателей и слушателей. Мы с вами уже знаем, что музыкальная речь и речь человека, обычная разговорная или поэтическая имеет общую основу, которая связана с произнесением текста. Так что же роднит музыку с литературой, что является единым стержнем этих искусств?

«План конспект урока музыка и другие виды искусства» в картинках. Еще картинки на тему «План конспект урока музыка и другие виды искусства».